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KIT MISSA... para trabalhar a Missa com as crianças

Por Ângela Rocha -
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OBJETIVO : Valorizar a participação dos catequizandos na celebração dominical dando um caráter de “viagem” para estar num grande evento. Para isso precisamos arrumar as “malas”, nossa bagagem, e nela colocar um kit de “gêneros de primeira necessidade”, neste caso, nosso “KIT MISSA”. MATERIAL : Preparar um “kit” que pode ser numa caixa de sapato, numa caixa de papel reciclado ou qualquer outro tipo de caixa, para cada catequizando. Decorar a caixa colocando o título “Domingo é Dia!”. Preparar um “convite”. 1º PASSO: Entregar aos catequizandos o “Convite”. Explicar o conteúdo do texto. Reforçar que é um convite especial, para uma festa dos batizados, é uma honra! Deus é quem convida, é um direito nosso de participar, mais do que um dever, é um privilégio! CONTEÚDO DO CONVITE: Convite a uma pessoa muito especial! Ao ser batizado, você passou a fazer parte da Família Igreja, como Profeta, Sacerdote e Rei. Graças a isso, você pode participar da grande festa
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DIA DE CATEQUESE: O LAVA-PÉS

Por Ângela Rocha -
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No meu encontro da semana passada, trabalhei com as crianças o “Lava-pés”: o modelo de servir que Jesus, tão sabiamente, nos deixou. Preparei o encontro no salão da Igreja. Trouxe uma bacia, uma jarra e até esquentei a água. Preparei ao lado uma mesa com pãozinho, suco de uva e fiz um círculo com as nossas dezessete cadeiras. Três ficaram vazias. Como eu havia avisado na semana passada que iria fazer esse encontro, dos dezesseis, três não vieram. Por quê? Porque não queriam que eu lhes lavasse os pés! Um dos meninos presente ao encontro também não quis... Ao chegar a vez dele, repeti as palavras de Jesus: “ Pedro, não queres que eu lave seus pés? Se não o fizeres, não terás parte comigo. ” Ele me respondeu; “ Tia, não sou Pedro, sou Luiz Henrique .” É, eu percebi... Mas o encontro foi bom. Li o Evangelho, eles escutaram quietinhos e vi que entenderam. Depois fizemos a partilha do pão e do vinho (suco de uva) e conversamos bastante. Contei pra eles que na min
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